EM VEZ DO MEDO

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Alunos da escola secundária da Srª da Hora do 9º  e 10º anos, nas disciplinas de Educação Visual, Expressão Plástica e Desenho A pintaram máscaras para celebrar o  dia 20 de Março  “Em vez do medo”,  em articulação com o Plano Cultural de Escola e inserido no projeto com o mesmo nome promovido a nível nacional pelo  Plano Nacional de Artes.
Estes jovens projetaram os seus medos ou fobias na pintura destas máscaras que se encontram  em exposição no pavilhão A1 da Escola Secundária.

As nossas árvores

Com base no artista plástico David Hockney, e na sua visão cubista, os alunos do 9º ano da Escola Secundária na disciplina de CEA (complemento à Educação Artística) criaram fotomontagens com árvores da nossa escola.

     

CADAVRE EXQUIS 1º Dia do Agrupamento

Oficina de 'Cadavre Exquis' - Atividade realizada no 1º Dia do Agrupamento pelos alunos do 9º ano e coordenada pela turma de Artes 10ºB, da Escola Secundária da Senhora da Hora.

Cadavre Exquis ou Cadáver esquisito é um jogo coletivo e uma técnica artística do Surrealismo, inventada em Paris por volta de 1925.
O método baseia-se no acaso e no inconsciente, onde vários participantes colaboram numa obra sem ver o que os outros fizeram anteriormente.

visita ao MUMMA, 'Origem e Inocência: Uma jornada pela memória'.

Visita guiada  ao MUMMA realizada pela turma 10ºB (Artes Visuais) da Escola Secundária da Srª da Hora, 'Origem e Inocência: Uma jornada pela memória' - exposição site specific do artista Filipe Rodrigues.

Vê o vídeo da visita à Galeria Municipal de Matosinhos no separador NOTÍCIAS

 

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Dia Mundial do Solo

No dia 5 deDezembro celebra-se o dia Mundial do Solo.

A turma de Artes 10ºB  inspirou-se neste dia importante para criar Pais Natais  através de Chatbots de Inteligência Artificial.

  

 

    

Julian Opie

Tela pintada em acrílico baseada na obra do artista plástico Julian Opie.
Iniciada em Abril de 2025 na disciplina de Expressão Plástica por duas alunas atualmente no 2ºA (Érica Dias e Helena Pinto)  e terminada em Novembro do mesmo ano na disciplina de Desenho A pela turma 10ºB de Artes Visuais (Isabel Joaquim, Joana Campelos, Lara Dias, Lara Vicente, Petra Fonseca, Beatriz Silva e Nina Rodrigues).

"Julian Opie é um artista contemporâneo britânico conhecido pelo seu estilo minimalista distinto, que simplifica figuras, retratos e paisagens em linhas ousadas e cores planas. O seu trabalho, influenciado pela pop art e tecnologia digital, abrange pinturas, esculturas e instalações de LED, com peças em grandes museus como Tate, MoMA e National Portrait Gallery."

Mais sobre este artísta em 👉VÍDEOS

Iniciativa integrada no Projeto criARTE

Visita Guiada ao Museu de Arte Contemporânea de Serralves

  

A turma  de Artes  da Escola Secundária da Srª da Hora (10ºB) foi a Serralves ver a exposição do artista Maurizio Catellan e convidou o 9ºD.

Vê a reportagem no separador notícias.

'SUSSURRO' Maurizio Catellan em Serralves

 

Instalação "Comedian" de Maurizio Cattelan
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No separador VÍDEOS encontras mais informação sobre este artista.

BD: OS NOSSOS AFETOS AOS QUADRADINHOS

 

Exposição de trabalhos dos alunos do 9ºano nos espaços comuns da Escola Básica da Senhora da Hora; atividade do Projeto Educação Sexual (PES); colaboração na proposta 'Solta a Parede' (criARTE).

Algumas das saídas profissionais do curso de ARTES VISUAIS

Interpretando telas famosas através de IA

Clica nas imagens para ver as apresentações do 8ºA e 8ºB 

Gonçalo, 9ºA

 

Marta Vilaça, 9ºB

     

Durante a Semana Digital do Agrupamento os alunos das turmas 8ºA e 8ºB da Escola Secundária foram incentivados a criar interpretações de pinturas famosas usando Inteligência Artificial. 

Observaram algumas obras apresentadas, bem como o que caracteriza o estilo artístico de cada uma.

Esta atividade pretendeu aumentar a literacia artística e estimular os alunos a escrever de forma clara e precisa já que as instruções fornecidas à IA devem ser formuladas de modo a garantir que as imagens geradas estejam de acordo com a visão do aluno. 

Desta forma, os alunos não só exercitam a criatividade, mas tomam também consciência da importância de comunicarem de maneira eficaz, reconhecendo como o uso adequado da linguagem pode influenciar diretamente o resultado obtido através da tecnologia.